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范一智讲师博客
范一智
国际职业培训师协会副会长 高级TTT/PTT培训导师
讲师手机:15810357436
授课技巧
关注人次:1359
授课时长:2天
适合学员:基层员工
适合行业:银行业 汽车业 房地产
培训对象:

企业内部培专职、兼职培训师
高、中、基层管理者、骨干人员
各部门有培训需求的管理人员

课程收获:

收获1:培训师四大关键突破,“讲清楚”、“听明白”、“记得住”、 “做得到”
收获2:掌握学员特点,打造自己的4大授课风格,培养自己的多种授课风格适应不同学员
收获3:掌握让学员注意力高度注意力集中的16种技巧,最终让学员喜欢培训师
收获4:掌握让课程逻辑更清晰,内容安排更实用的7大技巧,最终让学员尊重培训师
收获:5:掌握调整课程气氛,让学员时刻都成为课程局内人的9大技巧,8大系列互动方法
收获6:掌握快速有效的训练点评手法,点化、点悟学生快速成长
收获7:掌握职业化表达的3大技能:肢体语言、理性语言、感性语言,尽显讲师风范
收获8:掌握课程精妙结构呈现,从菜鸟到大师3大高级技巧
收获9:掌握让枯燥课程生动演绎的4大关键技巧,掌握精彩演绎故事、案例的5大技巧
收获10:掌握把控现场,游刃有余,处理异常3大技巧

培训方式:

由浅入深,循序渐进
讲授分析、总结提高
互动研讨、实做实练
案例呈现、引导发现
层次推进,精致点评
自我观摩、有效提升

课程内容:

1.掌控核心

课程目的:立足讲授,面向效果

1.讲清楚:职业表达之道

2.听明白:生动演绎之道

3.记得住:教学技巧之道

4.做的到:训练点评之道

课程核心:让一切课程更美丽

1.理论得尊重

2.内容可指导

3.氛围有快乐


2.艺术效果 

目的:保障培训效果,课程艺术呈现

编:规定内容

1.时间段的标准

2.美丽三大要素

3.内容三级布局

导:规定技巧

1.提高参与感

2.控制难易度

3.内容放大镜

4.大脑冲击力

演:自选技巧

1.有效应景

2.适时变化


3.全脑刺激

3分钟小组自命题微型授课训练与点评

全脑模式

1.四大学员:理论、反思、感受、实用

2.培训师四大风格:玄:知识类课程讲法烦:技能类课程讲法闹:态度类课程讲法实:高端类课程讲法

感性演绎

培训授课第二关键词:感性目的:抓学员注意力,让学员喜欢

1.语言感性:柔情似水、热情如火、极具画面感

2.形式感性:9种感性形式技巧

理性升华

培训授课第三关键词:理性 目的:理学员思路,给学员收获,让学员尊重

1.逻辑理性:并列、递进、空间、AB、对比、矩阵

2.内容理性:概念表述、语感口诀、模型定义


4.高效互动 

培训授课第三关键词:互动目的:塑造课程氛围,让听众成为局内人对话系列互动

1.训前提问

2.训后提问

3.训中提问

讲师对话三五组合技巧训练

八种大面积互动技巧编排

1.一选研讨会大面积互动

2.二选每5分钟提问

3.三选小面积讨论

4.四选游戏活动互动

5.五选知识性互动

6.六选学员个人演练

7.七选学员读PPT

8.八选幽默故事紧急调整5分钟小组自命题微型授课综合训练

精彩点评之道

1.润:铺垫表扬

2.切:切入妙语

3.塑:改进方向

PPT视觉互动技巧

1.醒目:大、少、粗、反

2.四化:概念化、图形化、层次化、动态化

3.外置:咨询、辅线、暗线

4.平衡:文字、动态、图形、色彩※培训授课第四关键词:准备目的:准备是培训有效进行的保障

成功课程的9个准备工作


5.职业表达 

培训授课第五关键词:表达目的:迅速翻倍培训效果,专业到位肢体语言训练 

1.四大手法训练

数据手势训练

掌法手势训练

指示令训练

异声控场训练

2.四大表情训练

3.四大步法训练

四大步法现场训练

4.形体训练

理性语言训练:

1)序列语言:课程横向

2)程序语言:课程纵向

3)等式语言:课程核心

4)叠式语言:课程小结叠式语言PK赛

感性语言训练(※全场训练)

1)柔情似水

2)热情似火

3)极具画面感

感性语言PK赛


6.结构呈现

5分钟小组自命题微型授课综合训练目的:精致授课,快速高效

培训授课第六关键词:结构P.G讲解模型

1.导入

2.理性纲要、感性演绎

3.资源运用

4.收结

一简:化解复杂,过目不忘、脱稿而出

1.概念表述

2.语感口诀

3.模型定义

二清:四步讲解课程思路清晰

1.暗示炒作

2.精细讲解

3.证明功效

4.课程收关

三活:用技巧化枯燥为灵活

1.问话

2.故事

3.图片

4.游戏

精彩故事演绎技巧

1)主题铺垫

2)角色定位

3)生动演绎

4)形成观点

5)语感收结


7.高效控场

培训授课第七关键词:控场目的:游刃有余,潇洒自如

气场控制

1.硬气场

2.软气场

学习心情控制

1.思想

2.感受

3.行为

学员四大状况应对

1)一言不发型

2)口若悬河型

3)切切私语型

4)故唱反调型

讲师自身五大问题解决

1)时间失控

2)讲课出错

3)突然忘词

4)莫名紧张

5)学员发问

第二天 课程回顾

学员现场答疑

道可顿悟 事须渐修

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