课时 :
2天/期
培训对象:
集团客户经理、政企客户经理
课程目标:
Ø 帮助学员树立以客户为中心的销售理念;
Ø 规范销售方法工具,提升客户拜访信心;
Ø 从客户角度出发,深入分析客户需求,为客户创造价值;
Ø 依据客户业务情境,推动信息化应用发展;
Ø 提升商机判断精准性,客户感知度提高,促进业绩提升。
课程大纲:
【第一章 心态篇-自助者天助】
课程导入:我好像遇到了“假的”客户
一、正面心态看负面问题
1、以“仪式感”持续激励
2、客户的负面心态缘何造成?
3、决心的力量
二、培养正确的解决问题的心态
1、干的愉快-客户喜欢和愉快的人相处
2、干的有价值-让客户看到价值,为企业创造价值,实现自我价值
3、干的有效能-做人有思路,做事有套路
总结:I can I do善用套路
【第二章 策略篇-找对的人做对的事】
1、效能推动,策略致胜
(1)做好策略布局,把对的事情做对
(2)梳理思路,按流程办事
2、商机梳理-将有限资源聚焦在高价值商机
v 讨论:客户经理最宝贵的资源是什么?
(1)如何高效的利用资源?
(2)如何才能做到有限的资源聚焦到最高价值的商机?
(3)商机漏斗的运用和实操方法
n 商机漏斗模型分析
n 实操流程:列出市场全景-定期扫描筛选-排定优先顺序-事先拟定计划-克服干扰因素。
(4)商机筛选工具运用
n 商机梳理漏斗操作指引
n 客户信息收集筛选表
3、主动出击-找对人做对事
v 反思:个人工作的主动性和被动性那个占上风?
(1)寻找关键人的技术
n 主动从联络人切入有何好处?被动与联络人接触有何风险?
n 从何才能化被动为主动,找到关键的联络人?
n 联络人最关注的什么?
(2)关键人的价值和战略意义
(3)关键人建立关联的原则和禁忌
n 关键人是谁
n 主动与关键人创造和建立关系,功夫在戏外
n 尽量接触到使用部门的关键人,不能只和联络人接触
n 决策者看重价值和利益,关联人看重价格和简单
(4)找对人的工作方法
n 分析决策生态,主动锁定关键人
n 扫描关键人关系网,主动创造接触机会
n 包装切入名目及价值陈述,建立新关系
n 主动引导需求,而不仅是满足需求
4、客户视角-站在客户的方向,才能看准客户的需求
v 思考:从客户业务情景出发还是从业务完成角度出发?
(1)客户视角的转变需要正视某些问题
n 关注指标还是关注客户需求?
n 推荐产品还是解决客户问题?
n 如何解决差异化的问题?
(2)培养客户视角的方法
n 以自我为中心,站在客户的角度
n 关注移动产品,融入客户的工作情景
n 强调功能解决的问题,以客户化语言描述价值
v 游戏体验,客户化视角感受不同
v 视频欣赏,从C罗的角度看有多伟大
(3)客户视角,强化训练,情景还原
n 由学员进行案例设计
n 换位:如果我是客户我会怎么办?
n 问题:对我的业务有用吗?能解决我什么问题
n 价值:对我有什么价值,值得我应用吗?
(4)客户视角工具演练-梳理客户需求和通信产品的匹配性
5、精准营销-用对方法,才能事半功倍
v 自省:作为客户经理你的投入产出比和效益如何?
(1)客户经理效益测算
n 每天忙碌投入的产值高吗?
n 造成我无用功的原因有哪些?
n 如何让我们的投入精确,提高成功几率?
(2)检视营销精确度的方法
n 覆盖率是否足够广?
n 达标率是否足够多?
n 满意度是否足够高?
n 命中率是否足够高?
(3)精确营销的四率模型
n 覆盖率检视要素-时机、切入点、完整性
n 达标率提升关键要素-目的、目标、策略、达标
n 满意率提升关键要素-反馈、评价、延伸
n 命中率切入要素-商机、关键人、需求、筹码
v 精准营销案例研讨-精准营销检视工具的使用
【第三章 能力篇-5项能力保障销售签单】
导入:5项创值能力的分析和关系
案例演练:天宇物业管理公司的需求
1、客户分析能力-用客户的视角,模拟客户的需求
(1)客户分析从两个层面收集客户信息
n 常态化信息收集及分析:背景信息、外部信息、内部信息、关键人
n 关键人深入分析:可能存在的痛点、可能出现的障碍
(2)客户信息梳理模型和工具
n 客户视角的客户分析“BEIK模型”模型(工具1)
n 客户视角的关键人分析的甘特图(工具2)
v 课堂演练:“beik模型”客户分析练习
v 课堂演练:关键人分析模型的演练
2、建立信任的能力-快速产生共鸣,建立客户心中地位
v 讨论演练:如果我是客户,我喜欢什么样的人?
(1)分析客户信任建立的关键技巧
n 如何获取客户的喜欢和尊重
n 激发客户对话意愿的拜访名目
n 让客户愿意分享真实的需求
v 情景模拟:建立客户信任场景演练
3、探索客户需求的能力-多层面,多角度深挖客户需求
v 研讨: 拜访客户的过程中需要在现场观察什么?获得什么线索?
(1)客户洞察力技巧强化训练
n 客户环境和个人言行的观察
n 客户心态与动机的倾听
n 信息线索的应用场景
(2)探寻客户需求的提问技巧
n 提问思路:事先模拟,心中有数,逐步探寻,引导思路,明确需求
n 提问的形式:开放-引导-提示-确认
n 明确需求的过程:SPIN技巧运用
v 课堂演练:SPIN工具的使用方法
4、呈现价值的能力-针对客户需求,规划包装解决方案
v 讨论演练:如果我是客户,我喜欢什么样的人?
(1)呈现价值