课程背景

    工作的高品质离不开员工的高素养，但素养与知识不同，有知识的人不等于就有素养。知识可以习得，素养则需要修炼，需要知行合一。素养的修炼必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于遵循实践的路径，而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的道理。

本课程在融合儒家尤其是礼文化的基础上，结合日常工作和职场情景，以现代职业发展理念为主线，融入大量职场案例，深入浅出，寓教于智、知行合一。

课程收益：

1、以国学礼仪思想精髓去启蒙职业素养提升的方法。

2、以提高素养为诉求，给出国学式的现实解决方案。

3、以古喻今，学以致用，升华国学在工作中应用的现实意义。

授课方式：

以国学经典为背景，结合工作案例和互动讨论，视频教学，使其自我体验和总结，从而得以分享与启示，使培训效果达到最佳。

课程时间：1天；6小时/一天

课程对象：企业中高层

课程大纲：

第一讲：解读“礼仪之邦”的礼乐文化

1、 礼乐文化是中华民族的独特创造

2、 礼的核心——敬

互动讨论：职场的“敬”体现在哪里？

3、 乐的核心——和

4、 传统礼仪与现代职业发展有何关系？

第二讲：国学思想对礼仪的影响

1、先有此“孝”才有彼“笑”——孝悌是中国文化的基础

2、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——国学中的仁爱思想是一切礼仪行为的基础

3、己所不欲勿施于人——国学中的忠恕之道与心态调整

案例：谁动了我的“奶酪”？

第三讲：中国式以貌取人与最古老的语言

1、 第一印象，永久的印象——以貌取人是本能

2、 《水知道答案》的启示——相由心生

3、 着装的品味取决于个人的文化品味

4、 云想衣裳花想容——着装的原则与规范

5、 成也萧何败萧何——饰物的佩戴

6、 “站如松坐如钟行如风”古今谈

7、 中外手势大比拼

8、 距离产生美——空间礼仪

9、 什么才是真正的眉开眼笑——眼神与微笑

第四讲：谈吐文雅，言之有“礼”

1、音由心起——用声音传递感情，语气、语调、语速的训练

2、言为心声——语言的作用和态度

3、 谈出来的情谊——选择能走进他人内心的话题

4、看孔子与学生们的语言对答魅力

5、学会赞美别人

6、幽默的力量

第五讲：透过细节看社交

1、 人际关系的彩虹桥——介绍与称谓

2、 五花八门的见面礼——握手等理解

3、 社交场上的身份证——名片礼

4、 古人座次的尊卑和堂室制度——从鸿门宴的座次谈起

5、 中国人的酒桌文化

6、 千里送鹅毛，礼轻人意重——礼尚往来