课程背景
在职场工作中我们经常会遇到如下状况：
1、 工作与生活的事务千头万绪，感觉自己难以应对，从而导致做事效率低下。
2、 无论是做笔记，写文章，工作汇报，和别人交流总是抓不住重点，理不清逻辑。
3、 很多工作总是在执行过程中做着做着就偏离了轨道，与最初设定的目标有很大差距。
4、 总是缺乏看透事物本质的能力，同时缺乏系统性思考。
5、 思维不够发散，创新力不足，不懂得如何有效的调动自己的思维能力。
……
思维导图（MMAP）被誉为“打开人类大脑的万能钥匙”，它是一种高效能的图形思维工具，更是一项科学的思维训练。它能够运用独特的思维和制图规则让大脑思维过程可视化，从而提升思维的全面性、层次性、条理性与创造性。学会并合理的利用思维导图能够快速提高职场工作效能。同时针对传统思维导图理论的一些弊端，本次课程融入了以目标为导向精准思维以及结构化思维的先关内容，目的是让思维导图在实际运用中真正发挥其帮助自我发掘潜能，提升工作技能，最终帮助企业打造高效团队。
课程对象及收益
² 课程对象：各类企事业单位员工与中基层管理者；职场准新人与新入职员工。
² 课程收益：1、熟练掌握思维导图的原理绘制方法（手绘与软件）；
2、全面提升思维品质与精准的目标意识，系统掌握高效解决问题的思维方式；
3、建立洞察事物本质与系统思考的能力，提高思维效率；
4、熟悉思维导图在职场中的运用场景，并能举一反三，融会贯通；
5、针对当下的工作任务或问题，输出一张包含行动路径的思维导图与项目精准分解清单。
课程特色
² 课程内容可根据企业实际需求进行前期调研与内容调整，从而更符合企业现状；
² 课程内容理论联系实际，通过深入浅出的逻辑编排，知识性与实用性兼具；
² 培训过程互动性强：可结合培训单位的实际情况进行问答、演练、研讨、游戏等。
² 授课老师职场经验丰富，控场能力强，案例生动，保证学员的课堂积极性与课后收获。
课程大纲
开场引言：心智混乱的时代
混乱带来的记忆危机
混乱带来的认知浅薄
混乱带来的精力分散
混乱带来的效率低下
【模块一】 思维逻辑探秘
内容提要：
什么是思维？思维能用来做什么？在我们日常生活中思维是怎样的工作的？我们的思维都具有那些特性？关于大脑记忆又有那些规律？通过本节的学习，我们可以深层次的了解思维的特性与意义，这为我们理解思维导图的构成原理与使用方法带来帮助。
1、 大脑思维的基础能力
体验练习：条例式与导图的区别（对导图的先入为主）
四项基础能力解读
深度思考的能力解读
2、 两种不同的思维方式
解读水平思考法（讲解+互动与体验）
用概念提取的方式开启创新
解读垂直思考法（讲解+互动与体验）
归纳推理与演绎推理
综合运用：结构性思维（金字塔原理）
解读结构化思维的四个特点、
归类分组的MECE原则
不同思维方式下的逻辑排序
3、 影响记忆的5大因素（互动与体验）
4、大脑的12项心智能力
【模块二】 绘制思维导图
内容提要：
如何准确的绘制思维导图？其中又有那些思维奥秘和注意的问题？通过上节基础原理的引导，结合本节内容的学习以及课堂的互动体验，我们将学会绘制一张符合国际标准的思维导图，并在其中理解其意义与发挥的效能，同时在实操中为大家讲解绘制过程的注意事项。
1、 思维导图的定义与意义
思维导图的背景、定义及应用领域
克服低效思考的三个问题
2、 详解思维导图的六大要素
对应上一节的讲解内容解读六大要素
3、 详解思维导图的绘制六步
课堂练习：二组拆分，一张全图（小组讨论，讲师点评）
4、 简析思维导图存在的核心问题
【模块三】 发挥精准效能
内容提要：
基于导图纯发散性的特征，不利于我们解决一些具体的问题。而在我们生活与工作的过程中，我们会发现起点即中心词往往决定了我们整个导图的方向，而这个起点如何确定？所有的发散或是收敛，工具或是方法都是为我们解决问题，达成目标而服务，那么我们该如何让导图发挥精准效能，以便更好的为我们服务？
1、 场景案例讨论1：沙漠求生（用导图法思考）
场景案例讨论2：智能软件推介（用导图法思考）
2、 分析目标从何而来
从需求出发发现问题
从问题出发假设预期
从预期出发设立目标
从目标出发精准定位
3、 构建精准思维模型
解读GMA-i模型基础上的精准思维模型
子结构延展策略
去除非关键因素（奥卡姆剃须刀）
4、 解读精准思维的核心方法论
一个核心目标
二个关键来源
三个判断标准
四项检核依据
五步策略最佳
【模块四】 多元场景运用
内容提要：
当我们了解了自己的思维，也学会了导图的运用，同时也能够利用精准思维锁定目标，抓住重点，理清主次，那么导图在我们实际的职场中有哪些运用场景呢？本节内容我们通过“听说读思”五大维度展开来重点解析“导图在职场的不同场景中的运用”，让我们通过本次学习将为未来个人能力与工作效率的提升打下基础。
1、 听：快速笔记、讲话整理、会议纪要
2、 说：高效沟通，有效表达，即兴表达，总结报告，公众演说
3、 读：讲话稿，文章，书籍，知识管理
4、 写：各类文章，新闻，职场公文（报告，讲话稿）、视频脚本
5、 思：问题分析，创意策划，创新运用
注：
1、 课时： 1-2天即8-16小时。（晚上也可排课，客户可按需求选择）。
2、 工具：学员每人需自备≥12色的水彩笔，与白色A4纸≥5张。
3、人数： 30人以内为佳，如果参训人数＞30人，导图的绘制学习效果欠佳。
4、场景：建议场地采用分组式岛式教学，便于小组成员交流与讨论。
5、内容：课程的内容、案例、引导方向会按企业实际情况做出调整。