时间 | 培训内容 | 培训方法及演练 | |
第一天 | 上午 | 第一部分:建立制胜的团队文化 1,什么是制胜的团队 -制胜团队的特征 2,团队管理者的5 个角色 3,团队管理者应具备的能力 4,建立制胜的团队愿景 5,打造制胜的团队精神
| 1,开场热身活动;画出理想中的团队形象 2,介绍什么是团队和制胜团队。小组活动:制胜团队的特征; 3,小组活动:团队管理者的角色和任务;分别介绍团队管理者的5种角色; 4,小组活动:团队管理者应具备什么能力;介绍团队管理者的5项核心能力; 5,介绍团队发展流程和团队协调性金字塔;介绍什么是愿景和愿景的要素;愿景举例;小组活动:创建团队愿景; 6,介绍团队精神的内容和构成;小组活动:创建团队精神; 7,学习日志 |
第一天 | 下午 | 第二部分:建立学习型团队 1,什么是学习型团队 2,学习型组织的五要素 3,学习型组织的特点 4,学习型组织的内涵 5,学习型组织的障碍 6,打造学习组织的4P原则 第三部分:团队角色识别与协调 1,职能角色与团队角色 2,团队的九种角色 3,团队角色的识别 4,协调团队角色 | 1. 介绍什么是学习型团队及其5要素 2. 介绍学习型团队的特点和内涵 3. 打造学习型团队的障碍;介绍打造学习型团队的4P原则;小组活动:如何打造学习型团队 4. 学习日志; 5. 介绍职能角色和团队角色; 6. 小组活动:“通天塔”团队角色体验; 7. 介绍贝尔宾的九种团队角色; 8. 个人活动:对号入座—团队角色识别 9. 介绍如何协调团队中的不同角色; 10. 团体活动:团队角色辩论会 |
第二天 | 上午 | 第四部分:团队目标的设定与分解 1,目标设定原则 2,设定哪些团队目标 第五部分:建立团队和个人责任制 1,受害者循环 2,责任制—跳出受害者循环 3,把自己提升到线上 4,线上领导力
| 1. 第一天内容回顾; 2. 介绍目标设定的步骤和目标设定的5项原则;介绍SMART目标设定原则,SMART目标判断练习;练习:设定团队目标并小组分享; 3. 受害者循环自测问卷; 4. 通过“指责游戏”引入责任制概念; 5. 小组活动:“受害者循环”自我检讨;“受害者循环”得分解析; 6. 介绍通过责任制提升执行力的四个步骤:看清它/拥有它/解决它/执行它;“看清它”自我评估;“拥有它”学习伙伴分享; 7. 介绍提升线上领导力的方法; 8. 学习伙伴分享:走向责任制 |
第二天 | 下午 | 第六部分:提升团队的执行力 1. 什么是执行力 2. 个人执行力与团队执行力 3. 执行力的核心要素 4. 执行力不足的原因 5. 提升执行力的原则 6. 执行力提升PDCA循环法则
| 1,通过《致加西亚的信》引入执行力; 2,通过询问什么是执行力和它对个人及团队的影响引入执行力的概念; 3,介绍什么是个人执行力和团队执行力以及执行力的四个核心要素; 4,小组活动:讨论4个要素对团队执行结果的影响; 5,小组活动:销售团队执行不佳的原因,介绍员工执行力“十不知”及典型原因; 6,介绍执行力提升的五大原则和PDCA循环法则; 7,小组活动:针对执行力不佳的原因探索解决方法(小组交换问题) 8, 学习日志 9, 课程总结回顾 |