1.基础管理人员、主管、后备干部

　　2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管

　　3.各类助理与秘书、办公室主任、行政人员

　　4.新闻宣传人员、公关人员、内部记者、网站管理员、内刊编辑

　　5.其他希望提高写作水平的人员

　 (一)理解公文的基本概念、种类与适用情况
　　(二)理解掌握公文的基本理论知识与行文规则
　　(三)掌握常用公文文体的写作方法

　班课面授;案例分析;头脑风暴;互动问答;写作实践

　　第一部分 公文写作基础(约1～1.5小时)

　　(一)你写的是什么?——公文的概念

　　案例分析：请示报告;总结报告

　　内容要点：定义、应用文与公文辨析、特点(与文学作品的差异)、作用、类型、树立文体意识

　　(二)好公文的标准是什么?——有效、规范

　　案例分析：一篇莫名其妙的公文;“拟同意”究竟是同意还是不同意?

　　内容要点：

　　1.什么叫“有效”(主题正确、内容全面、措施可行、工作衔接)

　　2.如何做到“规范”(选体规范、行文规范、语言规范、结构规范、格式规范、惯例规范)

　　(三)公文“长”什么样子?——公文的结构

　　案例分析：这样的公文谁能看懂?

　　内容要点：基本结构模式、标题、主送机关、开头、正文主体、结尾、附件说明、发文机关署名与印章、成文日期

　　互动实训：公文结构积木

　　(四)怎样写出有“公文味”的语言?——公文的语言表达

　　案例分析：史上最雷公文;淘宝体通缉令

　　内容要点：词语、句子、文风

　　(五)怎样给公文“梳洗打扮”?——公文的格式

　　(六)怎样“办文”?——公文处理工作规范

　　第二部分 常用文体写作(约4.5～5小时)

　　(一)通知

　　互动练习：哪些事务需要发通知

　　任务案例：工作中常见的通知

　　内容要点：通知适用情况;类型;正文事项;附件

　　(二)纪要

　　案例分析：记录还是纪要?

　　内容要点：从“纪”说起;类型;写法;格式

　　(三)请示

　　案例分析：会哭的孩子有奶吃

　　内容要点：适用情况;行文规则;如何陈述理由;必须表明倾向;附件

　　(四)报告(述职报告)

　　案例分析：请示报告、汇报怎样做

　　内容要点：分类;适用情况;行文规则;内容选择

　　(五)计划(活动方案)

　　内容要点：重新理解计划;计划三要素;计划的变体;怎样上报计划

　　互动实训：活动方案应当写哪些内容?

　　(六)总结

　　案例分析：一项工作，多种文体(文体互换)

　　内容要点：定义;特点;作用;写作准备;四个视角梳理工作;

　　互动实训：如何避免总结中的陈词滥调

　　(七)消息

　　案例分析：一项工作，多篇报道

　　内容要点：消息的基本结构;怎样挖掘新闻价值;新闻语言艺术