企业中层管理者

一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群，关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力?
平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违;卓越的领导影响下属，绩效常常超出预期。
您的下属千差万别，有人想做不会做，有人会做不想做，有人既会做又想做，有人既不会做也不想做，身为领导者，你不可能一招打天下，好的领导者懂得：运用四种不同的领导方法领导四种不同的下属。
员工能不能把事做好，本质上取决于两点：第一是他会不会做，第二是他想不想做，因此领导者最重要的两件事就是：教他让他会做，激励他让他想做!
领导者的首要责任是制造英雄，而不是把自己变成英雄。
本课程通过体验式训练，熟练掌握领导力提升工具方法，并通过行动学习，定课题，定小组，出成果，出方案，帮助学员实施转换，用到工作中起到事倍功半的效果。

1.了解新常态下中层管理者面临挑战，应具备的能力
2.通过体验式训练了解领导力本质，掌握提升领导力工具
3.掌握运用诊断和弹性领导技术，将下属区分四种发展层次，运用四种领导风格。
4.掌握并运用教练技术。提升下属的能力。
5.掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。
6.掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。
7.行动学习，方案输出，从机制制度层面拿出解决办法

导入：给领导画像

优秀的领导者/糟糕的领导者行为特征

第一单元：什么是领导力

1.1领导者从平庸到卓越要做的三件事

创造团队感，明确利益点：触动员工

了解员工，推动关怀文化：关怀员工

释放话语权，明确责任感：互动员工

视频案例：业绩说话

情景导入：张经理的烦恼

1.2领导者角色

领队，教练，场上队长，啦啦队长，政委

1.3管理与领导的差别

1.4领导力：影响部属实现目标的能力。

建立影响力的八种方式

建立影响力的两种基础

职位权力 人格魅力

体验活动：MINI企业

角色扮演，高层/中层/基层，不同层面具备能力，发挥作用

第二单元：领导形形色色的下属

2.1诊断员工发展的四个层次

练习：诊断员工的发展层次

 影响员工成熟度的两个因素

工作能力

工作意愿

 员工发展的四个层次分析

研讨：每个阶段员工特征和需求

体验活动：分卡片32张四阶段

2.2 如何改进我们的领导风格?

测试工具：领导风格的自我测试

2.3弹性使用四种不同的领导方式

 领导者的两种行为

指导性行为

支持性行为

行动学习：讲师点评-你的领导风格的优缺点

 四种不同的领导方式

指令式 教练式 支持式 授权式

 对不同的人运用不同的领导方式

视频案例：不同的槌敲不同的鼓

体验式活动：T字拼图

(转换思维模式，抓住重点，集思广益，团队协作)

第三单元：新型领导的角色和技能

3.1如何提升员工的技能---教练技巧

案例：陈经理培育员工出现问题

 教练下属是水落石出，还是水涨船高?

 让下属称呼你为“教练”!

 营造教练得氛围和环境

 案例：鹰的培训课程

研讨：教练应具特征与技能

辅导下属的五个步骤

案例：李经理如何做辅导

角色演练：做一个教练

视频案例：训练三步骤

了解背景 逐步进行 实习

体验式活动：“牛来了”

3.2如何提升员工的士气---激励技巧

 员工们怎么了?

 激励的循环图

问卷调查：员工工作动机

 发现员工需求的方法

 激励的三种类型

激励方法10例

 激励策略

体验式活动：我们是最棒的团队

3.3领导者要学会放风筝---授权技巧

 什么是授权?

问题研讨：不授权的理由及授权的好处

 授权的四个步骤

 哪些工作应该/不能授权

演练：事情分类

 量其能，授其权

 授权中的沟通

 授权后的追踪

案例：简做了什么?

体验式活动：筑塔

行动计划