有一定培训经验的企业内训师
为了实现企业人才能力的不断提升,并有效转化成企业绩效;不能仅仅依赖专业的培训公司,还必须建立一支优秀的培训师队伍,让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,培养发展员工,实现“梳理最佳经验,挖掘隐性知识,复制优秀基因”的重要使命。
1.帮助企业打造一批“塑文化、传技能、优效果、能落地”标准化内训课程
2.按照系统性的课程设计流程,使学员开发出的课程不再是枯燥的宣贯文件,而是贴合成人学习特点、满足组织发展需要,并具有实践推广意义的课程
本课程全程采用行动学习法,学员提前选定课题,带着任务来学习
第一部分:课程开发基础(2h)
1、ADDIE模型介绍
2、课程开发模型的优化
3、培训的不等式
4、内训课程的根本目标:帮助学员解决问题
5、成人学习的特点
6、怎样的学习更为有效
以讲师为中心VS以教材为中心VS以学员为中心
学习致用与用以致学
建构主义与问题解决
第二部分:需求分析(2.5h)
1、需求分析的基本步骤(识别需求、实施调研、确定目标)
2、任务分析法
3、问题分析法
4、基于课程评价的课程需求分析
5、问题解决型课程需求分析五步法
确定问题表现
分析深层原因
确定课程需求
确定知识能力的具体差距
确定培训方向
第三部分:结构规划(1.5h)
1、金字塔结构在构建课程骨架中的应用
这些信息你能记住多少?
这些数字等于几?
金字塔的四个基本特征
2、目标的层级
总目标
分目标
子目标
3、排序的原则
从整体到局部
从简单任务到复杂任务
从学员已知的内容到未知的内容
从具体的任务到抽象的任务
应用岗位工作流程或次序
4、搭建课程骨架的工具:思维导图
5、撰写课程大纲的步骤
从课程目标出发搭建课程的一级目录
从模块目标出发搭建课程的二级目录
从子目标出发搭建课程三级目录
6、常见课程结构
时间顺序
工作流程
矩阵法
表格法
提出问题、分析问题、解决问题
第四部分:内容设计(1.5h)
1、课程素材选择的标准
2、课程素材选择的工具
A、分类筛选
B、装箱子
C、贴标签
3、课程素材选择的思路
步骤1:根据目的决定主题
步骤2:罗列相关信息
步骤3:分类/筛选信息
步骤4:提炼关键词
步骤5:准备讲解内容
现场演练:信息的筛选
4、诀窍
素材:用最典型的
强化手段:用最有效的
5、素材选择的思路
素材结构:Why/What/How/
第五部分:方法开发(3h)
1、成人学习的螺旋
2、分模块的教学策略
3、方法开发的三个步骤
4、设计方法的常见套路
5、常用教学方法设计
讲授法
示范教学法
故事讲授法
分组讨论法
角色扮演法
脑力激荡法
游戏带动法
音视频资料法
课堂练习法
6、学习要点的呈现策略与练习
第六部分:完善课程开发成果(1.5h)
1、案例开发与丰富
2、学员手册制作
3、PPT设计的艺术
PPT的标准——PPT如美女,即要内涵,又要漂亮
演示型PPT常见的8个问题
PPT的结构框架
PPT的逻辑化
整体金字塔结构
有效分类
每次只演示一个论点
PPT的视觉化
换位思考
简洁即美
逐级呈现