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陈俊光讲师博客
陈俊光
科学思维培训导师
讲师手机:15810357436
人才的科学思维提高沙盘训练
关注人次:1000
授课时长:2天
适合学员:高层领导 中层领导
适合行业:不限行业
培训对象:

1、 企业董事长、创始人、总经理
2、 事业单位及机构的领导、项目负责人
3、 单位或企业决策层及执行层、高管
4、 正在寻找创新路子者、希望求新求异者
5、 25-50岁男女,有一定的工作阅历的提高思维需求者
6、 望建立独特个人魅力者、对科学的思维规律有兴趣者

课程背景:

企业作为社会中最活跃的一个创新群体,所有单个成员的科学思维能力决定了本企业的文化与寿命
个人的思维能力决定了其人生价值与境界、层次
树立终身学习、时刻运用科学的思维之高级生活形态
提高人才的思维能力,提升团队的整体思维素养,长远深刻地提高经济效益与社会效应

课程收获:

第一, 可以懂得科学思维系统的全套动态性规律
第二, 正确使用科学的思维技术
第三, 更加懂得自我,能清晰地进行思维与创造、创新
第四, 让个人思想与精神变得更加富有
第五, 在企业、单位、工作、事业、生活中相当有把握地发挥好科学思维能力

培训方式:

授课的方式:
动态三维ppt,现场图画演示,全程互动,思维模型的塑型,思维沙盘的推演,新媒体互动与跟进
训练进行方式:
原理、规律讲解+意境、图案演示+案例讲解+课题讨论+思维沙盘推演+思维模型启发塑型+代表发言

课程内容:

第一单元   科学思维的概念

1、 科学思维定义

   1.1科学是指什么

   1.2思维包括什么

   1.3概念是干啥的

2、 思维的现象

   2.1日常的思维

   2.2科学的思维

3、 思维的规律

    3.1现有的个人特点

    3.2科学地规范以后的特点

4、 思维的方式

   4.1定义与特点

   4.2现有的方式

   4.3科学的思维方式有哪些

5、 思维方法及要素结合

   5.1哪些属于思维方法

   5.2思维方法的用法

   5.3思维方法的用处

6、 科学思维的技术架构

   6.1目前为止最先进的技术体系

   6.2动态的技术系统

   6.3概念与范畴的逻辑序属关系分清

7、 关于意识

   7.1意识指什么

   7.2有啥用处

   7.3如何领悟与运用

分析:日常工作中的思维现象,文化中的思维现象,中外企业的思维创新

团练研讨:人与人的思维对比及差异

解析:转换工作,转换环境,成家立业前后,财富增减有无的思维特征


第二单元   科学思维的现实用途

1、 科学思维能力的价值与意义

   1.1科学思维能力指向

   1.2价值与用途

2、科学思维能够帮我们解决的问题

   2.1在工作于生活中解决啥问题

   2.2在人生中的作用

   2.3在社会上如何轻松的出人头地

讨论:科学思维与别的学科区别

分析:如何广泛深入理解科学思维的好处、用处

分组:对与科学思维有相近需求的人、现象、事务进行归类


第三单元    科学地运用好思维

1、明确发起者的目的、目标

2、 拉维分析,使用专业的工具进行各类聚焦点多维动态分析

   2.1什么是拉维,如何动态地分析信息

   2.2拉维的具体操作

3、思维模型的塑型推进与启发,让每个人都能学会建立自己独特的

   思维模式

   3.1思维模型的介绍

   3.2如何使用

   3.3如何变通

4、做实战课题的思维沙盘推演

   4.1思维沙盘的介绍,游戏特征与作用

   4.2思维沙盘的具体操作方式方法

5、 科学思维学习的流程建议

   5.1理论指导与方法

   5.2实践的技巧

   5.3如何让自己更加的清晰与明白

6、 个人的悟性管理技巧

   6.1悟性的规律于方法

   6.2让自己变聪明、有智慧的技能与窍门

7、 13种拔尖者的思维方式的解析

   7.1伟人与有层次人、成功人士的特点

   7.2十三个具体的思维方式的详细解释

8、科学思维的图示讲解

   8.1技术结构图

   8.2技术分解信息

分析:如何掌握到自己的思维特征与条件

多芯型思维沙盘推演:进行沙盘推演的实际效果演练,分成每五

个人为一组

分享:参与思维模型的塑型体悟、现实工作于生活中的问题解决方案


第四部分    科学思维能力的培训实际用途

1、 科学思维能力的培养的意义

   1.1科学思维能力的作用

   1.2科学思维能力的价值

   1.3科学思维能力的内容与涵义

2、科学思维能力的实施与后续

   2.1能力如何实践

   2.2后续的事务与要点建议

3、科学思维能力的挖掘、实训与增强

4、企业及个人的科学思维能力培训与应用总结

   4.1个人的科学思维能力培训

   4.2团队与企业的科学思维培训

   4.3如何在实践中提高人才的层次与深度、广度

5、个体科学思维体系的设计

   5.1设计的思路与规律

   5.2如何为自己设计一套最贴身的“金饭碗”

6、人才平台的构建

   6.1千里马是指啥

   6.2谁是谁的伯乐

7、《思维论》的理论指导及用法

   7.1理论架构与特征介绍

   7.2互动学习

   7.3时政、新见解的主题探讨

互动:新媒体及时互动

分析:个人如何敏锐地捕捉到科学思维的感觉

思维沙盘:具体到个人的方案细则与执行

分享:自我思维总结与规划

 


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