【课程背景】
演讲人人能做，但不是人人都能做好，需要正确训练和刻意练习。演讲的本质是运用声音、语言、表情、肢体、情感和辅助手段等方式，通过清晰有力的表达，使他人认同自己的观点，甚至去说服他人。
演讲在商业社会中有着广泛的用途：会议、教学、辩论、推广、路演等无处不在。演讲能力体现了领导者的影响力，折射出演讲者的个人魅力，甚至，决定了一个商业项目的命运。
张毅导师融合了教育学、课程设计、脑神经科学等领域的相关知识，采用模块化设计和三明治结构，结合多年来辅导专业讲师及演讲者的实战经验，系统示范讲授并通过大量的演练，促进学员理解并掌握相关的演讲技能，服务于工作实践。
【授课时长】
12小时
【课程收益】
充分理解演讲本质和掌握演讲技能的价值，能够说出演讲的Speaker七大要素；
如何确立演讲内容的架构和排列的顺序？
如何使你的演讲有“引人入胜的开场”和“余音绕梁的结尾”等。
如何在演讲台上建立专业形象和展示自信？
如何在演讲过程中和听众产生情感共鸣？
如何在演讲中借助辅助工具一增强效果？
如何灵活机智的应对演讲中的各种问题和突发状况？
如何层层递进，运用合理逻辑架构让听众信服你的演讲内容？
通过演练，提升学习者的演讲能力，学以致用。
【授课对象】
需要掌握演讲、报告、提案、路演的职场专业人士和演讲爱好者
【课程大纲】
两天课程，采用模块化课程设计。
DAY1：第一天的课程设计
模块 | 时间 | 讲师活动 | 教具及工具 | 学员活动及教学目的 |
上午： 破冰：分组团建 导入： 是什么导致了一场失败的演讲？ 学员探讨
| 8分钟
20分钟 | 小组破冰，选组长，讲解学习方式、内容和规则
视频案例：IT总监被吐槽的演讲 组织小组研讨 “你与优秀演讲只有一堂专业课的距离” | 名牌 大白纸 海报笔 | “学员定则”：激发学员参与的主动感，定向学习目标
“大家来找茬”：找出演讲存在的问题点，激活学员旧知，链接新知，导出第一模块 |
第一模块： 演讲基础篇：演讲的定义和本质 § 演讲的定义和类型 § 演讲和授课的区别 § 演讲的误区 § 演讲的七大要素 § 演讲的本质 |
60分钟 |
知识点讲解
卡片练习
组织小组研讨 单元总结 |
海报纸、便利贴、美纹胶
演讲七大要素表 |
参与问题回答
小组总结归纳：“演讲的本质是什么” 单元总结：“我的问题，你的答案” |
上午第一节课休 | 15分钟修整，放松状态，积蓄能量 | |||
第二模块： 演讲认知篇：知己解彼，调整状态 § 脑神经科学的成果：全脑开发、VAK感知模式； § 个人风格测评； § 有效识别听众的类型 § 听众的认知逻辑层次 § 演练 |
90分钟 |
“交叉握手、交替签名“
“你喜欢的演讲者风格”
“个人认知风格”测评解读
邀请学员代表上台演练 导师给与点评
单元总结 | 演讲者自我评价表
个人演讲风格评估表
演练录像 |
“ME/WE/US练习”
“紧张给演讲者带来的礼物”
个人及两两练习：掌握演讲中的表情、目光交流、手势、站姿、移动站位等各要领； 声音：语音、语调、语速等要领
评估：“演讲风格及状态评估“
单元总结：成长树 |
下午 第三模块： 演讲设计篇：精彩演讲的架构和内容设计套路 ü 精彩演讲的金字塔架构 ü 分论点的逻辑关系 ü 设计演讲内容的“六一”法则：故事、痛点、方案、价值、情感、愿景分别是怎样设计的？ ü 精彩演讲表达的“四化技巧：” “故事化、场景化、数据化、结构化”
|
90分钟 |
知识点讲解
案例式教学
导师示范教学
“我的演讲我设计” 导师点评
学以致用：学员代表演练 导师点评 单元总结 |
“荣耀时刻”演讲结构原型图
演练 录像 |
小组研讨：“演讲主题架构设计”并发表
技能迁移：学员代表呈现
单元总结 |
下午第一节课休，15分钟修整，放松状态，积蓄能量 | ||||
下午 第四模块： 演讲工具篇：辅助工具的实用 ü PPT的本质：形与神 借助PPT表达的误区 ü 演讲PPT的制作技巧 ü 公司常用的PPT辅助工具：话筒、投影、白板、音效、视频、卡片等的使用要领 |
90分钟 |
知识点讲解
案例示范讲评
PPT优化指导 导师点评 单元总结 |
演讲辅助工具准备清单 |
小组练习：PPT结构和视觉优化 成果对比呈现
学员总结 |
课后作业 | 完成一个演讲设计，并自行演练，第二天呈现10分钟，抽签或自愿报名上场演示 | |||
DAY2：第二天的课程设计
模块 | 时间 | 讲师活动 | 教具及工具 | 学员活动及教学目的 |
上午： 第五模块：演练精进篇 遴选6名学员上场演示 |
90分钟 |
观察、点评、辅导 组织小组研讨 |
点评表 |
由甲方领导和选出的学员组成大众评议团，和导师一起参与打分点评，并给演示的学员反馈 |
上午第一节课休 15分钟 修整，放松状态，积蓄能量 | ||||
第六模块： 技能升华篇：有效呈现，精彩互动的技巧 ü 如何让听众记住你？ ü 开场如何“抓人”？ ü 如何激发现场观众？ ü 如何做精彩的收尾：点睛升华 ü 声音和语速的控制 ü 如何与听众进行有效互动？ ü 如何应对突如其来的挑战？ |
90分钟 |
“锚定标签和关键词“
与观众“共情” 如何避免“失败的共情”
如何避免演讲的那些坑？
“理性总结，感性升华”的策略
三大要点：语速、气息、轻重音转换 互动提问与反馈的技巧
单元总结 |
“开篇、收尾设计表”
AMBR工具
提问的五种句式
突发状况应对表 |
学员活动：设计开场和收尾
再次进行个人及两两练习：掌握演讲中的表情、目光交流、手势、站姿、移动等各要领的应用； 声音：语音、语调、语速、轻重音转换等要领；
评估：“演讲风格及状态评估“
提问练习
单元总结：成长树 |
下午第七模块 成果输出篇：进行完整呈现 结合所学，遴选9位学员进行完整的呈现 |
130分钟 |
观察、点评、辅导 |
点评表
评价中心
|
成果输出：学员代表呈现
|
下午第一节课休 10分钟 放松状态，积蓄能量 | ||||
下午第八模块 荣耀时刻篇：结业典礼 ü 学员结业典礼 ü 优秀学员颁奖 ü 优秀学员发言 ü 课后持续提升作业 |
30分钟 |
“抛绣球” “星光大道”“荣耀时刻” 颁奖、点评 作业布置 总结 |
“鲤鱼跳龙门” 学员总结 甲方领导总结发言，寄语 | |
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