问题分析与解决培训
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授课时长:1天
适合学员:中层领导 基层员工
适合行业:电力 数码家电 教育 机械制造
课程收获:
①了解问题的真正定义和问题意识定义
②掌握激发问题意识的方法
③学习解决问题的8 D法
④解决问题的工具-QC七工具
⑤实际演练,化被动学习为主动参与,提高自主解决问题意识。
课程内容:
第一讲:改善和问题意识
1. 问题与课题
2. 没有问题,是最大的问题
3. 问题的定义和问题的种类
4. 什么是问题意识
5. 妨碍问题意识的十种情况
6. 问题意识的激发
7.发现问题的途径
第二讲:解决问题的8法和工具(一)
一:课题选定
1. 选择课题的思考
2. 排列图的特征
3. 排列图的制作和用途
4. 〔练习:排列图的制作〕
二:把握现状
1. 现状调查应注意的问题
2. 图表的好处
3. 图表及其特征
4. 〔练习:图表的制作〕
5. 直方图及其特点
6. 直方图的画法
7. 直方图的分布形状和名称
8. 工序能力、工序能力指数及其计算
9. 直方图的用途和看法
10.〔练习:直方图的制作〕
三:制定活动目标
制定目标的三原则
四:制定活动计划
甘特图的画法
五:要因分析
1. 分析原因注意的问题
2. 什么是特性要因图
3. 特性要因图的画法
4. 特性要因图的看法
5. 特性要因图的分类
6. 特性要因图的用途
六:对策研讨与实施
1. 系统图的定义
2. 系统图的分类
3. 系统图的制作
七:效果确认
八:标准化
标准化的原则
第三讲:解决问题的思路
1. 选择课题的思考5-WHY法的应用
①松下幸之助对问“为什么”的精彩论述
②“为什么”实例
2. 头脑风暴法的正确运用
①头脑风暴法的特点和作用
②头脑风暴法的流程
③头脑风暴法的四原则
④头脑风暴法练习
3. 创新思维
①逻辑思维法
②反向思维法
③平面思维法
④侧向思维法
⑤系统思维法
⑥发散思维法
⑦差异思维法
⑧飞跃思维法
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