企业各阶层管理者
新生代员工(90后)正迅速的成为企业发展的主力军,面对新生代员工的种种诟病:“自以为是”、“跳槽率高”、“缺乏责任心”、“眼高手低”、“工作态度两极化”,很多管理者们感到手足无措。
本课程将共同探讨新生代员工的管理,走进他们的世界,了解他们的性格特征、价值观、所思所想,发现他们的优点,结合他们的特点,激发动力,让这一批充满活力的年轻人发挥出自身的价值,富有团队精神,为企业的发展贡献自己的力量!
1. 深入剖析了解新生代员工的特征,走进他们的世界,知己知彼,因材施教;
2. 让大家学会从心理学视角观察、分析和处理问题,更为客观公正,更容易让员工接受,引领人本管理;
3. 分析新生代员工需求,通过双因理论和激励理论,有效对90后员工进行实时激励,激发他们的工作热情;
4. 掌握新生代员工管理的技巧,通过新旧管理的融合并与市场对接推动企业的发展;
5. 建立新生代员工的沟通模式,掌握沟通技巧和方式;
6. 掌握引领新生代员工的工具方法,去带领影响团队完成团队目标,增加团队凝聚力。
讲学互动、游戏体验;团队竞赛、实战答疑;小组研讨、心得分享;案例分析、影片精选
序言:人的两种成长环境
第一单元:新生代员工特征分析
引领新生代员工的认知思维
测试:你了解90后吗?
什么是新生代90后?
如何定义90后的群体阶段?
为何我们的公司要这么关注新生代?
视频案例:《我的青春谁做主》母女对话
新生代管理对工作绩效、团队合作的影响到底在哪?
案例:张力的困惑
新生代员工的典型行为特征和行为模式有哪些?
新生代员工的职业价值观特征
新生代员工对管理者的挑战
80后、90后的关键信息比较和分享
第二单元:理解新生代–想激励和领导他们,首先得真正读懂他们!
我们真的了解新生代吗?
测试:我们了解多少
新生代员工的成长曲线解析
新生代是如何看待自己群体?
新生代是如何看待工作、公司、责任的?
新生代的心理压力、困惑和矛盾,我们知道吗?
新生代心目中理想的“领导”是什么样子的?
小组研讨:90后心目中“好领导”与“糟领导”画像
第三单元:领导和激励新生代员工
案例:赵军为何辞职
新生代员工管理的“是”与“非”
新生代员工可以被管理吗?
如何融入新生代员工?
如何领导新生代员工?
管理VS领导区别
领导力=影响力
建立影响力的八大法则
建立影响力两种基础
职位权力
人格魅力
案例:用不同的槌敲不同的鼓
测试:我们的领导风格
两种领导行为
指导行为
支持行为
领导新生代员工的12种有效方法?
- 感性领导
- 理性管理
新生代心目中认为可以激励自己的方式有哪些?
激励新生代员工的主要9大策略
小组研讨:新生代员工的需求是什么?
案例:富士康加薪是否有效
如何赏识新生代?
视频案例:如何赏识下属
如何让员工自我激励
研讨:员工自我激励策略
第四单元:建立新生代员工沟通模式
案例:马陆与苏丽
为何“沟”而“不通”?
研讨:影响新生代员工沟通的因素剖析
什么是沟通?
沟通三行为
表达 倾听 反馈
与新生代员工沟通九大要点
如何建设性批评
视频案例:批评部属的七个步骤
如何下达指令5W2H
下达指令五种方式
吩咐 请托 征询 暗示 征求
案例:常犯的错
第五单元:如何管好新生代
家长式管理VS人性化管理
从机械式、制度式、条理式、家长式管理向人性化管理转型。
案例:索尼强调家庭式责任感和协作精神
制度治人代替人治
人治→法治→心治
经验管理→制度管理→文化管理
管人先管心
对员工进行“精神管理”五大策略
案例:立达公司快乐氛围的营造
让他知道你在意他—感情投资
让工作有趣而快乐---工作再设计
工作设计丰富化
轮岗
被动式管理VS参与式管理
让员工参与管理方式途径
案例:诺基亚公司
他人管理VS自我管理
培养员工自我管理能力五种方法
让他尽量有自己的私人空间---弹性化管理
让他有机会学习和成长---培训与接班人计划
如何留住新生代员工
留住优秀员工八种策略
视频案例:如何留住优秀员工
总结:我们怎样管理员工,才能让员工更好地管理自己?
行动计划