有效授权与激励
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授课时长：1天
适合学员：高层领导 中层领导
适合行业：电力 证券 酒店宾馆 采矿地质 保险业
培训对象：
部门经理、科室主管、项目经理等既有上司又有下属的企业中层管理干部
课程背景：
管理者不进行授权，把自己当员工使，是企业非常头疼的事情；虽有授权，但不擅长激励下属，也无法获得预期的工作成果，本课程将帮助解决这两个问题。
课程收获：
1.掌握中坚干部的职责内涵，建立授权意识；
2掌握授权的原则与方法，提高授权的有效性；
3.掌握激励机理与方法，提高下属的工作意愿，强化行为，催生目标成果
课程内容：
第1讲 有效授权
一、有关授权的辩论
授权是委派任务，还是交出权力？
领导者，为什么不授权？
授权有什么益处？
授权有风险吗？
二、授权的原则与注意要点（讨论与分析）
三、影响授权的权变因素
四、授权的步骤
步骤一：确定任务
步骤二：选择人员
步骤三：明确沟通
步骤四：追踪控制
五、授权后的控制技巧
六、授权的艺术：放风筝
第2讲 有效激励
一、理解人的行为
1、知“人“者智
2、人类行为的影响因素
3、激励的含义
4、激励的作用机理
内在动力与外在动力
二、掌握需求
1、马斯洛人类需求理论
2、因人施激-激励具有针对性
3、下属眼里看中的东西排序
4、下属需求不满及管理者的应对
5、赫兹伯格双因素理论的启示
三、激发动机
1、期望理论
2、期望理论对管理人员的意义
四、强化行为
1、关注行为：只有行为才能产生结果
2、强化核心行为
3、行为强化理论
4、行为强化理论的应用原则
五、兼顾公平
1、公平理论
2、公平理论对管理人员的意义
六、启发良好的态度
1、态度的含义
2、态度的特点
3、如何启发良好的态度
人心目中的自画像
积极倾听的要领
如何回答下属的提问
奖惩与思想工作哪一个更重要
七、实践指导
1、员工职业发展的通道设计
2、关注激励信号-把注意力放在“变化”上面
3、激励菜谱-激励方法创新
4、把奖惩的效果最大化
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